一個小學生的警告

　　劉雪宰

　　一個小學生以“只要……，就能……”為題作造句練習。他寫道：“只要有熟人，就能開后門�！痹鯓哟蚍帜兀坷蠋煾械胶転殡y，論語法，無可非議，該打全對，但看含義，實在不好肯定。于是拿到課堂上，叫同學們一起評講。令人吃驚的是，多數(shù)同學認為他造得好，說得對。老師只好講了一番如何正確認識“開后門”問題的道理，了結(jié)了這個難題。

　　問題果真解決了嗎？作為一個小學語文教學中的具體問題，算是處理了。但是，如果社會上走后門的歪風得不到有力的糾正，孩子們對于否定那個造句是不會完全信服的。這個小學生向我們敲了一下沉重的警鐘。孩子的家長，所有的大人，想想自己的社會責任吧！我們大家應(yīng)該如何用實際行動搞好黨風、民風、家風，使類似這個小學生的造句再也不會出現(xiàn)。

　　（原載于1982年2月28日一版）