李法明 畫

　　近日，據(jù)媒體報道，全國人大代表、人力資源和社會保障部副部長王曉初表示，針對職稱評定與工資待遇等各類福利掛鉤太多的問題，目前人社部正在進行職稱制度改革的頂層設計，將分類推進各行業(yè)的職稱制度改革。以人數(shù)眾多的中小學教師為例，今后評職稱將大大淡化論文。

　　當下的職稱評定，由于太注重論文等級、論文數(shù)量，而對于專業(yè)技術人員的實際科研水平考核不多，已陷入了學術造假和SCI崇拜中：不少單位將具有SCI級別的論文，當做唯一的權威衡量標準：評價體系只看論文數(shù)量，輕視成果質量；只看刊物級別，輕視成果實際價值和影響力等等。其結果往往是花錢購買論文成為一種常態(tài)，養(yǎng)活了一大批虛假的學術刊物，制造了大量的學術泡沫、學術垃圾。不過，不少論文在學術發(fā)展中的影響和作用卻沒有與數(shù)量增長保持同步。有統(tǒng)計顯示，從1981年到2007年論文總數(shù)增長了47倍，但論文質量不容樂觀。中國已經(jīng)是論文數(shù)量大國，但遠不是論文質量大國。

　　這種職稱評定體制，在一定程度上導致專業(yè)技術人員的學術品質和學術道德滑落，不能堅守正義、堅守學術良心，成為“造假高手”，這會對社會誠信發(fā)展，產(chǎn)生嚴重誤導。此外，還造成巨大的科研經(jīng)費和智力浪費。“買論文”、“買出版機會”，代價是非常高的，千字數(shù)千元，也不在話下，眾多出版期刊之所以開辟“學術卷”，出版“姊妹期刊”，就是看到了其中的巨大暴利。我們精心出版的、努力撰寫的，不少是“垃圾文章”，實在是對社會資源和智力的巨大浪費。

　　所以，“淡化論文”的職稱評定方向，意義非常積極。其一，讓更多專業(yè)技術人員，從“假大空”中走出來，騰出精力，搞一些實實在在的研究和創(chuàng)造，注重和一線實際密切聯(lián)系，哪怕這種真成果，還不夠出色，不具備非凡價值，卻是一種看得見的進步，讓科技創(chuàng)新意識和探索激情，得到激活和重視。

　　其二，凈化和提升專業(yè)技術人員老老實實的學術精神。學術和研究，來不得半點虛偽，而需要穩(wěn)扎穩(wěn)打、循序漸進的投入和奉獻，論文淡化了，專業(yè)技術人員多一些安靜、淡泊，堅守學術品質，成為“道德之師”、“精神發(fā)展的榜樣”。

　　其三，將節(jié)約下來的“版面費”，投入到真正的科研調研中，為發(fā)展需要而進行科研，為創(chuàng)造意識而進行科研，將大大提高科研經(jīng)費利用效率以及智力效率。

　　正如全國政協(xié)委員、重慶大學國家鎂合金工程技術研究中心主任潘復生所言：“要改變考核的目標導向，科研單位尤其是從事應用型研究的，要堅決打破論文至上和SCI崇拜，考核中首先要看這個單位、這個人有多少成果轉化成了生產(chǎn)力�！逼诖�這種注重科研實效的“淡化論文”的改革，能早日為學術界以及知識圈，帶來立竿見影的實踐效應，讓學術發(fā)展和創(chuàng)新能力，更上一層樓。